3月4日，基础教学部在图书馆1楼报告厅召开了本学期第一次全体工作会议。会议由基础教学部主任易玉坤主持，基础教学部全体教师参加本次会议。会议围绕新学期教学准备、学生管理、意识提升、师资队伍建设等多个方面进行了深入研讨和全面安排。

会议首先强调了教学质量是部门发展的生命线。易主任明确指出，新学期伊始，全体教师务必“好好准备第一课，好好打磨第一节课”，以高度的责任感和饱满的热情投入到教学工作中。要严格遵守教学纪律，明确上课时间，坚决杜绝任何教学事故的发生。针对不同阶段的教师，会议提出了差异化要求：新入职教师要秉持谦虚好学的态度，多向经验丰富的同事请教，做到“多问多听”，尽快适应岗位要求，提升教学能力；老教师则需在传承经验的同时，积极反思自身教学实践，不断更新教育理念，实现教学相长。

学生工作是教育教学的重要一环。会议对学生管理中的几个关键点提出了明确要求。一是高度重视学生流失问题，要求教师加强与学生的沟通交流，及时了解学生思想动态和学习困难，做好帮扶引导工作。二是把握好与学生相处的“度”，既要关爱学生，做学生的良师益友，也要坚持原则，维护良好的师生关系和课堂秩序。三是密切关注学生心理健康，提高识别和应对学生心理问题的能力，做到早发现、早干预。四是严格落实学生请假制度，规范审批流程，确保学生行踪可溯，保障学生安全。

针对教师普遍关心的职称评审问题，易主任进行了说明和提醒。今年下半年，部门大部分教师将具备申报相应职称的条件，鼓励相关教师本学期开始提前着手准备，梳理成果，补齐短板。同时，会议也强调，职称是荣誉更是责任，已获评职称的教师应更加严格要求自己，切实“做好教师本分工作”，在教书育人、教学科研等方面发挥模范带头作用。

此外，会议特别强调了“两大意识”。一是“大部门”意识，要求全体教师跳出个人和单一学科的限制，将个人发展融入部门整体发展之中，相互支持，协同并进，共同塑造基础教学部的良好形象和强大合力。二是“招生意识”，会议强调招生工作是学校生存和发展的基石，每位教师都是学校的宣传员。鼓励大家利用好各类平台，特别是新媒体平台，积极转发学校正面信息，扩大学校知名度和美誉度，为吸引优质生源贡献力量。

会议最后，易主任对全体教师提出了持续学习和发展的期望。要求各教研室主任要立足部门发展和学科前沿，从整体上思考和制定本学期切实可行的教研室工作计划，引领团队发展。同时，鼓励每一位教师结合自身实际，认真思考个人专业发展方向，明确目标，潜心钻研，不断提升自身综合素质和教学科研水平，以实际行动为基础教学部的内涵建设和学校的长远发展贡献智慧和力量。

本次工作会议的召开，使基础教学部全体教师明确了新学期的奋斗目标和工作重点，统一了思想，凝聚了力量。大家纷纷表示，将以此次会议精神为指引，扎实工作，锐意进取，共同推动基础教学部各项工作再上新台阶。

图文/岳岱双

审核/易玉坤