9月17日上午，校长秦方奇走进马克思主义学院教研室与集体备课现场，与思政课教师面对面交流，实地了解学院思政课程教学开展情况，现场听取一线教师的想法与建议。副校长王利凯，工会主席、督查室主任马俊伟，校督导李卫中一行陪同调研。

秦方奇校长深入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室，查阅教师备课教案、教学课件、教研台账等资料，详细了解新学期课程开设、集体备课开展、课堂教学落实等情况，与一线教师面对面交流，听取大家在课堂改革、教学案例开发、实践教学组织、青年教师培养等方面的意见建议，系统梳理教学推进中的困难与诉求。教研室教师围绕课程重难点设计、学情特点、教学模式创新、数字化教学工具应用、实践育人实施等内容作专题汇报。

秦方奇充分肯定教研室教师深耕思政课堂取得的工作成效。他指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程是落实立德树人根本任务的核心课程，教师要紧扣职业教育办学定位，结合不同专业学生特点优化教学内容，不断增强理论教学的说服力与感染力。

随后，秦方奇校长参加德法教研室的集体备课会并讲话。他强调，《思想道德与法治》是大一新生入学后的第一门思政课，承担着帮助青年学生扣好人生“第一粒扣子”的重要作用。大一新生正处于“拔节孕穗期”，思想可塑性强，也面临诸多成长困惑，思政课教师要提高政治站位，深刻认识课程的育人价值。

他要求，集体备课要讲求实效，杜绝走过场，扎实做好备教材、备学生、备教法、备案例、备实践各项工作，贴合学生思想实际创新教学方法，持续丰富教学案例资源。要完善多方协同联动机制，构建“马院牵头、教研室主责、辅导员协同、专业教师参与”的大思政育人格局。希望思政课教师对照“六要”标准，用好集体备课教研成果，打磨课堂，打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。学校将持续在教学改革、教师成长发展等方面为思政课建设提供有力保障。

本次调研搭建起校领导与思政教学一线的沟通桥梁。参与调研的教师纷纷表示，将认真落实学校工作部署，深耕课堂主阵地，抓实教研提质，持续提升思政课程育人实效，为学校思政教育高质量发展贡献力量。

文/王怡爽

图/融媒体中心

审核/王艳芳